Un, deux, trois, changez !

Devant une situation qui pose problème, chaque individu est amené à se poser la question du changement ainsi que la remise en question de certains de ses modèles de fonctionnement.

Parfois, c’est l’organisation qui propose ou impose des aménagements significatifs dans la façon de travailler ou d’appréhender une situation.

Objectifs et contenu

La formation propose une analyse des forces intérieures et des résistances de toute personne qui voudrait évaluer sa façon d’être et de penser.

Les outils proposés vont permettre à tous les participants de :

  • Comprendre l’origine des résistances aux changements.

  • Accepter l’impermanence et gérer les émotions négatives associées.

  • Choisir la meilleure voie, s’y tenir et progresser.

  • Retrouver toutes ses aptitudes personnelles et les mettre au service de sa vie professionnelle.

  • Se sentir protagoniste de sa vie.

  • Relever des défis positifs avec détermination et créativité.

  • Se faire confiance et se donner les moyens de la réussite.

  • Se connecter à sa mission dans la vie.

  • Augmenter sa lucidité.

  • Revisiter ses habitudes et ses croyances.

  • Trouver des moyens d’accepter ou de lâcher prise en cas de désaccord.

  • Réfléchir aux alternatives pour se connecter à la liberté d’action ou de pensée.

  • Réfléchir à une réorientation en cas de situation de blocage.

Méthode

La première originalité de cette formation est d’alterner les jeux cadres de Thiagi et les explications plus théoriques sur les facteurs du changement.

La deuxième force est d’ouvrir la formation à l’ensemble de l’équipe pédagogique, qui a ainsi l’opportunité de vivre une expérience riche de partages et d’avis divers autour de la difficulté à accepter le changement.

Ensemble, les participants pourront partager leurs appréhensions, leurs oppositions. Ils auront aussi la possibilité de faire un bilan et d’élaborer un plan d’action.

Public

L’ensemble d’une équipe éducative ou de tout autre structure à la recherche de pistes de travail originales.

Formation assurée par :

Deux formateurs, Raphaël Sentjens et Mireille Vergucht, gèrent l’ensemble des interventions, résument les décisions, travaillent de concert pour favoriser l’émergence de solutions adaptées et adaptables à l’environnement précis de l’équipe. Ils aident à l’élaboration de résolutions communes pour engager des changements significatifs.

Référence : TAR0524